Kiểm tra học kì II (năm 2015 – 2016) môn: Toán 6

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016

MÔN: Toán 6

 Cấp độ

Chương 

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Số nguyên.

So sánh được các số nguyên

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 câu

0.5đ

5%

 1 câu

 0,5điểm

 5%

Phân số.

 nhận dạng cách viết của một phân số, số đối, Biết tìm số đối, số nghịch đảo 

Biết rút gọn phân số

Tính được giá trị của biểu thức số.Tìm một số biết giá trị một phân số của nó.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2 câu

1 đ

10%

4 câu

2đ

20%

1 câu

0,5đ

5%

1 câu

0,5đ

5%

3 câu

3 đ

30%

 11 câu 

 7đ; 

 70% 

Góc.

Nắm được khái niệm góc vuông

Vận dụng được kiến thức về tia nằm giữa hai tia để tính số đo góc và so sánh hai góc

1 câu

0,5đ

5%

1 câu

2 đ

20%

2 câu

2,5đ 

25% 

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ%

 8 câu

4điểm

40%

2 câu

1điểm

10%

4câu

 5điểm

50%

 14 câu 

10 điểm

100%

Trường THCS Tô Hiệu 	 KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015-2016)

Họ và tên: 	 Môn: Toán 6

Lớp: . 	 Thời gian: 90’

Điểm

Lời phê của giáo viên

ĐỀ BÀI

I. Trắc nghiệm(2đ)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng trong các câu sau:

Câu 1: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào không cho ta phân số?

A. 

B. 

C. 

D. 

Câu 2: Khi rút gọn phân số ta được phân số tối giản là:

A. 

B. 

C. 

D. 

Câu 3: Góc vuông là góc có số đo bằng:

A. 450

B. 300

C. 900

D. 1800

Câu 4: Số đối của là:

A. 

B. 

C. 

D. 

B. TỰ LUẬN (8điểm).

Bài 1 (3 điểm):

	a . Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự giảm dần: 24 ; -50 ; 0; -100

	b. Tìm số đối của mỗi số sau : ; 

	c. Tìm số nghịch đảo của mỗi số sau : - ; 0, 3.

	d. Rút gọn phân số: ; 

	e. Viết hỗn số - dưới dạng phân số.

	f. Viết số thập phân 1,3 dưới dạng %.

Bài 2 (1 điểm): Thực hiện các phép tính sau: 

a) 	 b) 

Bài 3 (1 điểm) Tính nhanh: 

a) b) 

Bài 4 (1 điểm): 

Khối 6 của một trường có tổng cộng 90 học sinh. Trong dịp tổng kết cuối năm thống kê được: Số học sinh giỏi bằng số học sinh cả khối, số học sinh khá bằng 40% số học sinh cả khối. Số học sinh trung bình bằng số học sinh cả khối, còn lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại.

Bài 5 (2 điểm) 

 	Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 400 và góc xOy = 800.

 a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

 b. Tính góc yOt?

 c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

BÀI LÀM

ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016

MÔN: Toán 6

A. TRẮC NGHIỆM (1 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm 

Câu

1

2

3

4

Đáp án

A

B

C

C

B. TỰ LUẬN(8 điểm)

Câu

Đáp án

Điểm

Bài 1 (3đ)

 24;0;-50;-100

 ; 

 ; 

 ; 

 130%

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Bài 2(1đ)

a) 

b) 

 0,5 đ 

0,5 đ 

Bài 3

(1điểm)

0,5 đ 

0,5 đ 

Bài 4

(1điểm)

- Số học sinh giỏi của trường là:

 (học sinh)

- Số học sinh khá của trường là:

 (học sinh)

- Số học sinh trung bình của trường là:

 (học sinh)

- Số học sinh yếu của trường là:

90 – (15 + 36 + 30) = 9 (học sinh)

0,25 đ 

0,25 đ 

0,25 đ 

0,25 đ 

Bài 5

(2 điểm)

x

O

y

t

a. Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy vì xÔt < xÔy

b. Vì Ot nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên ta có:

xÔt + tÔy = xÔy

=> 	yÔt = xÔy – xÔt

=>	yÔt = 800 – 400

=>	yÔt = 400

c. Tia Ot là tia phân giác của xÔy vì:

	- Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy

	- xÔt = yÔt = 400

- Vẽ hình 0,5đ

0,5đ

0,5đ

 0,5đ