Đề kiểm tra chất lượng học kì I Toán lớp 6 – Năm học 2016-2017 – Sở GD & ĐT Đồng Tháp

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 	KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

 ĐỒNG THÁP	 Năm học: 2016 – 2017

 Môn thi: TOÁN – Lớp 6

 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)

 Ngày thi: .

ĐỀ ĐỀ XUẤT.

( Đề gồm có 01 trang )

Đơn vị ra đề: Phòng GDĐT thị xã Hồng Ngự

 Cấp độ

Chủ đề 

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

1)Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên

Liệt kê các phần tử của tập hợp

Sử dụng đúng kí hiệu 

Viết tích dưới dạng một lũy thừa

Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thề)

Giải bài toán liên quan đến bội chung , ước chung .

Số câu 

Số điểm 

Tỉ lệ %

4câu

1,5 điểm

15%

2 câu

1,25 điểm

12,5%

1 câu

1 điểm

10% 

7 câu

3,75 điểm

37,5%

2)Số nguyên

Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự tăng dần (giảm dần)

Nhận biết được số liền trước,số liền sau

Tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.

Áp dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc để thực hiện phép tính 

Tìm x 

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2 câu

1 điểm

10%

2 câu

1,25 điểm

12,5%

2 câu

1 điểm

10%

6câu

3,25 điểm

32,5%

3)Đoạn thẳng

.Xác định điểm nằm giữa hai điểm.

Vẽ được hình

So sánh được hai đoạn thẳng,

Xác định được trung điểm của đoạn thẳng 

Tính được độ dài của đoạn thẳng

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

1,5điểm

15%

1 câu

1điểm

10%

3 câu

3 điểm

30%

Tổng số câu 

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

7 câu 

3 điểm

30% 

5 câu 

4 điểm 

40% 

3 câu

2 điểm

20% 

1 câu

1 điểm

10%

16 câu 

10 điểm

100%

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 	KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

 ĐỒNG THÁP	 Năm học: 2016 – 2017

 Môn thi: TOÁN – Lớp 6

 Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)

 Ngày thi: .

ĐỀ ĐỀ XUẤT.

( Đề gồm có 01 trang )

Đơn vị ra đề: Phòng GDĐT thị xã Hồng Ngự 

Câu 1: (1,5 điểm) 

1/ Cho 

a/ Liệt kê các phần tử của tập hợp A.

b/ Điền ký hiệu 

5 £ A	; A £ N

2/ Viết gọn các tích sau bằng cách dùng luỹ thừa:

a/ 2.2.2.3.3	

b/ x4.x

Câu 2: (1,5 điểm) 

1/ Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự từ bé đến lớn: -9 ; 5; 6 ; 0 ; - 7 

2/ Hãy viết số nguyên liền trước của số -1 và số nguyên liền sau của số -1.

3/ Tìm giá trị tuyệt đối của các số nguyên sau: 15 ; - 200

Câu 3: (3 điểm) 

1/ Thực hiện phép tính( tính nhanh nếu có thể): 

a/ 16. 37 + 16 . 63 

b/ 

2/ Thực hiện phép tính sau khi bỏ dấu ngoặc: ( - 315) – (2017 – 315)

3/ Tìm x, biết: 

a/ x – 3 =8 

b/ 2. x - 5 = 23

Câu 4: (1 điểm) 

 Một liên đội thiếu niên khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 ñeàu thừa1 người. Tính số đội viên của liên đội .Biết rằng số đóù trong khoảng từ 150 đến 200

Câu 5: (3 điểm) ) Trªn tia Ox, vÏ ®o¹n th¼ng OA=3cm; OB=6cm.

 1/ Trong ba ®iÓm A, B, O ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i? V× sao?

 2/ TÝnh ®é dµi ®o¹n th¼ng AB. So s¸nh OA vµ AB

 3/ §iÓm A cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng OB kh«ng? V× sao? 

 Hết.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 	KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

 ĐỒNG THÁP	 Năm học: 2016 – 2017

 Môn thi: TOÁN – Lớp 9

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT.

( Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang )

Đơn vị ra đề: Phòng GDĐT thị xã Hồng Ngự 

Câu

Đáp án

Biểu điểm

1

1

a/ { sai 1 số trừ 0,25đ}

b/ 5 A; A N

0,5

0,25; 0,25

2

a/ 23.32

b/ x5

0,25

0,25

2

 1

 Sắp xếp lại: -9; -7; 0; 5; 6

0,5

2

Số nguyên liền trước số -1 là 0

Số nguyên liền sau số -1 là -2

0,25

0,25

3

|15|= 15; |-200| =200

0,25- 0,25

3

1

a/ 16. 37 + 16 . 63 =16( 37 + 63 ) = 1600

0,25-0,25

0,25

0,25

0,25

2

( - 315) – (2017 – 315)

= - 315 - 2017 + 315

= (- 315 + 315)-2017 = -2017

0,25

0,25-0,25

3

a/ x – 3 =8 

x = 8 + 3

x = 11

b/2. x - 5 = 23

 2x = 23+ 5=28

 x = 28:2

x = 14

0,25

0,25

0,25

0,25

4

Goïi số đội viên của liên đội là a

. Theo ñeà baøi ta coù: a-1 BC(2;3;4;5)

vaø 

Tìm được BCNN(2;3;4;5)=60

 Ta tìm được a -1=180 nên a =181.

O

A

B

x

 Vaäy soá đội viên của liên đội là 181 người . 

0,25

0,25

0,25

0,25

5

- VÏ h×nh ®óng

§iÓm A n»m gi÷a O vµ B v× 

 OA< OB (3cm < 6cm)

V× A n»m gi÷a O vµ B nªn:

OA+AB=OB

Thay sè vµo ta cã: 3+AB=6

=> AB=6-3=3cm

mµ OB=3cm nªn OA=AB

A lµ trung ®iÓm cña OB v×:

+ A n»m gi÷a O vµ B ( theo phÇn a)

+OA=AB ( theo phÇn b)

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25; 0,25

0,5

0,25

0,25

0,25