Kiểm tra học kỳ I năm học 2014-2015 môn: Toán – lớp 6 (Đề 3)

KIỂM TRA HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2014-2015

Môn: Toán – lớp 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

 	MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 

 Cấp độ

Chủ đề 

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

1. Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên

Tập hợp

Hợp số 

Dấu hiệu chia hết

Thực hiệ phép tính 

Thực hiệ phép tính 

Toán bội chung 

Số câu: 

2

1

2

1

6

Số điểm 

2

1

2

2

7

2.Số nguyên.

Số nguyên 

Số câu 

1

1

Số điểm 

0,5

0,5

3. Đoạn thẳng

Vẽ hình 

Tính độ dài

Trung điểm của đoạn thẳng

Số câu 

1

1

3

Số điểm 

0,5

1

1

2,5

Tổng số câu 

3

1

3

2

9

Tổng số điểm 

2,5

1,5

3

3

10

Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ở dòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2014-2015

Môn: Toán – lớp 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu1 (1,5 điểm) Cho tập hợp A ={1;2; 3; 4; 5; 6} 

Điền các kí hiệu thích hợp vào ô trống : 

 5 A ; 9A ; {1; 2; 3}A ; {1;2; 3; 4; 5; 6; 7} A

Trong tập hợp A số nào là hợp số ?

Câu 2(1 điểm):

Trong các số sau số nào chia hết cho cả 3 và 5: 135; 280; 297; 360. 

Biểu diễn số − 2 và + 4 trên trục số 

0

Câu 3(3 điểm): Thực hiện phép tính 

	a) 5.32 − 22. 32 

	b) 20 − [52 − (5 − 1)2] 

	c) [(− 50 + 79 )(115 − 45)] : 58

Câu 4( 2,5 điểm): 

Cho đoạn thẳng AC dài 5cm. Vẽ điểm B nằm giữa A và C sao cho BC = 2cm.

Tính AB.

Trên tia đối của tia BC lấy điểm D sao cho BD = 6cm. Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao?

Câu 5(2 điểm): 

Học sinh khối 6 của một trường, khi xếp hàng 8, hàng 9, hàng 10 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh đó trong khoảng từ 300 đến 700. Tính số học sinh khối 6 của trường đó.

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−HẾT−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

 ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 – HKI 

Câu

Nội dung

Điểm

1

(1,5đ)

a

Điền đúng một kí hiệu 0,25 đ

1

b

Chọn đúng mỗi số 0,25đ

0,5

2

(1đ)

a

135; 360. ( mỗi số 0,25đ)

0.5

b

Điền đúng mỗi số 0,25đ

0,5

3

(3đ)

a

75.32 − 52. 32 = 75.9 – 25.9 = 9(75 − 25) = 9.50 = 450

1

b

20 − [52 − (5 − 1)2] = 20 – [ 25 – 42] = 20 – 9 = 11

1

c

[(− 50 + 79 )(115 − 45)] : 58 = (29.70): 58 = 35

1

4

(2,5đ)

H

0,5

a

Vì B nằm giữa A và C nên: AB + BC = AC

Thay số tính được :AB = 3cm	

0,5

0,5

b

Vì A nằm giữa B và D nên: AB + AD = BD	

Thay số tính được AD = 3cm

Þ A là trung điểm của BD

Ta có A nằm giữa B và D và AB = AD = 3cm

Nên A là trung điểm của BD	

0,5

0,5

0,5

5

(2,0đ)

 Gọi x là số học sinh khối 6 của trường (xÎN)

 Theo đề, ta có:xÎ BC(8,9,10) và 300 < x < 700

 BCNN(8,9,10) = 23.32.5 = 360	

 BC(8,9,10) = B(360) = { 0; 360; 720...}

 Do 300 < x < 700 nên x = 360	

0,25đ

0,5đ

0,5đ

0,5đ

0,25đ