Kiểm tra học kỳ I – Năm học 2015 – 2016 môn Toán – khối lớp 6

PHÒNG GD&ĐT MANG THÍT

TRƯỜNG THCS LONG MỸ

 (Không kể thời gian phát đề)

 KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2015 - 2016

MÔN TOÁN – KHỐI LỚP 6

Thời gian làm bài : 90 phút 

ĐỀ THI: 

Câu 1:(0,5d) Liệt kê các phần tử của tập hợp A = 

Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính

 a/ 2.(72 – 2.32) – 60

 b/ 27.63 + 27.37 

 c/ + (-8) + + 2

 d/ 568 - 34+10

Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x

2x + 3 = 52 : 5

 b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25 

Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.

Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.

Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.

	a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB 

	b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ? 

HẾT

..

PHÒNG GD&ĐT MANG THÍT

TRƯỜNG THCS LONG MỸ

 (Không kể thời gian phát đề)

 KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2015 - 2016

MÔN TOÁN – KHỐI LỚP 6

Thời gian làm bài : 90 phút 

ĐỀ THI: 

Câu 1:(0,5d) Liệt kê các phần tử của tập hợp A = 

Câu 2: (3đ) thực hiện phép tính

 a/ 2.(72 – 2.32) – 60

 b/ 27.63 + 27.37 

 c/ + (-8) + + 2

 d/ 568 - 34+10

Câu 3: ( 2,5 điểm ) Tìm số nguyên x

2x + 3 = 52 : 5

 b) 105 – ( x + 7) = 27 : 25 

Câu 4 (1 điểm): Học sinh lớp 6B khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 38. Tính số học sinh của lớp 6B.

Câu 5:(1 điểm) Khi nào thì M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh họa.

Câu 6: ( 2 điểm )Vẽ tia Ox, trên Ox lấy điểm A và B sao cho OA= 4cm, OB = 8cm.

	a. Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại. Vì sao? . So sánh OA và AB 

	b. A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao ? 

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

CÂU 

NỘI DUNG 

ĐIỂM 

1

A = 

0,5

2a

 2.(72 – 2.32) - 60

	= 2.(49 – 2.9) – 60	

	= 2.31 – 60	

 = 62 – 60 = 2

0,25

0,25

 0,25

2b

 27.63 + 27.37

	= 27.(63 + 37)	

	= 27.100

	= 2700	

0,25

 0,25

 0,25

2c

+ (-8) + + 2

	= 7 + (-8) + 11 + 2	

	= 12	

0,5

 0,25

2d

d/ 568 - 34+10

 = 568 - 34+10

 = 568 – 34.10

 = 568 – 340

 = 228

0,25

0,25

0,25

3a

 a)2x + 3 = 52 : 5

 2x + 3 =5

 2x = 5-3 

 2x =2 

 x=1

 0,25

0,25

0,25

0,25

3b

105 – ( x + 7) = 27 : 25 

 105 – ( x + 7) = 22 

 105 – ( x + 7) = 4 

 x + 7 = 105 - 4 

 x + 7 = 101 

 x = 101 – 7

 x = 94 

 0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25

4

 Gọi x (hs) là số học sinh lớp 6B phải tìm (30<x< 38, x)

Vì hs lớp 6B xếp 2, hàng, 4 hàng, 8 hàng đều vừa đủ nên x; x; x hay 

 0,25

Ta có: BCNN(2,4,8) = 8 

0,25

BC(2,4,8) = B(8) ={0; 8; 16;24; 32; 40; }

Mặt khác: 30<x< 38

0,25

Nên x = 32 

Vậy số học sinh lớp 6B là 32 học sinh 

0,25

5

 Khi M nằm giữa và cách đều hai điểm A và B

Vẽ được hình có điểm M là trung điểm của AB

0,5

 0,5

6a

0,25

Điểm A nằm giữa O và B

Vì OA < OB ( 4 < 8 )

0,25

0,25

Ta có: AO + AB = OB

 3 + AB = 6

 AB = 6 -3 = 3 cm

0,25

0,25

Vậy OA = AB = 3 cm

0,25

6b

Vì A nằm giữa O, B và cách đều O và B ( OA = AB )

Nên A là trung điểm OB

0,25

0,25