Giáo án Âm nhạc Lớp 2 – Tuần 25

Tuần 25 

 Thứ 2,3 ngày 23,24 tháng 2 năm 2015

 Ôn tập 3 bài hát: - Trên con đường đến trường

- Hoa lá mùa xuân

- Chú chim nhỏ dễ thương

 Kể chuyện âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh

I)Mục tiêu: - HS hát thuộc lời ca 3 bài hát, hát đúng giai điệu sắc thái rõ ràng. 

 - Vận dụng tốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.

II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng bài hát, máy nghe.

III) Hoạt động dạy học:

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ

2.Phần hoạt động

HĐ1: Ôn hát

*Ôn hát bài: Trên con đường đến trường

*Ôn hát bài: Hoa lá mùa xuân

*Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương

HĐ2: Kể chuyện: “Tiếng đàn Thạch Sanh”

3. Phần kết

Củng cố - Dặn dò

-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát.

? Giờ trước lớp được học bhát gì? Hát lại bhát.

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Ghi bảng đầu bài

GV hát giai điệu câu hát bằng nguyên âm a

? Đó là giai điệu trong bài hát nào?

! Hát bài Trên con đường đến trường

- Nhắc lại các cách gõ đệm cho bài hát 

! Hát đệm phách

! Hát đệm tiết tấu

! Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng n/cụ gõ

- Nhận xét

- Mở băng bài hát (Hoa lá mùa xuân)

? Bài hát vừa nghe là bài hát nào? do ai s/tác

! Hát bài hát.

! Nhóm biểu diễn trước lớp

- Nhận xét, đánh giá

! Hát kết hợp gõ đệm 

- Gõ tt 1 câu trong bài hát. (Chú ...... thương)

? Đó là tiết tấu trong bài hát nào?

! Nghe đàn hát bài hát

! Nhóm, cá nhân thực hiện

- Nhận xét, tuyên dương

? Hãy kể tên tác giả sáng tác 3 bài hát vừa ôn.

- GV kể chuyện cho lớp nghe.

! Đọc lại câu chuyện

- Đặt câu hỏi khai thác nội dung.

? Thạch Sanh là chàng trai ntn? 

? Vì sao công chúa đang bị câm lại nói được?

? Tại sao quân giặc bị thua phải rút về nước?

? Đọc lại câu thơ miêu tả tiếng đàn TS?

? Giờ học hôm nay chúng được ôn những gì?

- 

- ổn định trật tự

- Trả lời và thực hiện

- Lắng nghe

- Nghe

- HS trả lời

- THL

- Lắng nghe

- Nhóm thực hiện

- Vài cá nhân

-Thực hiện

- Nghe

- 2HS trả lời

- Đồng ca

-Thực hiện 

- Nghe

- Lớp thực hiện

- Nghe

- 1 HS trả lời

- Thực hiện lớp 

- 1 vài nhóm

- HS trả lời

- Lớp lắng nghe

- HS năng khiếu

- Trả lời

- HS năng khiếu

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................