Giáo án Âm nhạc Lớp 2 – Tuần 26

TUÂN26

 Thứ 2,3 ngày 2,3 tháng 3 năm 2015

 - Học hát bài: Chim chích bông

Nhạc và lời: Nguyễn Viết Bình

I) Mục tiêu: - Giúp HS hát đúng giai điệu, lời ca. 

 - Biết bài và gõ đệm cho bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. 

II) Chuẩn bị : - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1 Phần đầu: ổn định 

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát

Trật tự, lắng nghe

- Bài cũ 

? Lớp hát bài " Hoa lá mùa xuân"

- THL

2. Phần hoạt động 

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Lắng nghe

HĐ1:Dạy hát 

- GT: Chim chích bông là loài chim nhỏ nhắn xinh xắn và rất chăm chỉ. Công việc chính của chúng là bắt sâu cho các loài cây. chú vừa bắt sâu vừa ca hát suốt ngày. N/s Nguyễn Viết Bình đã kể lại công việc của chú qua bhát sau.

- HS lắng nghe

Hát mẫu

- Mở băng nhạc

- Nghe

? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát này? (Giai điệu của bhát vui tươi rộn ràng)

- Tự cảm nhận

- Treo bảng chép sẵn lời ca 

- Theo dõi

Đọc lời ca 

- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tt.

- Đọc đúng tiết tấu

! Cá nhân đọc 

- 2HS

Luyện thanh 

! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a 

Thực hiện 

Dạy hát từng câu

- Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu (Nghe và sửa sai cho HS)

- Nghe hát cùng đàn

! Tập hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài

- Thực hiện 

Hát cả bài 

! Nghe dạo đàn hát 

- Hát cùng đàn

! Cá nhân hoặc nhóm 

- HS thực hiện

- Nhận xét, sửa sai

- Nghe

Chú ý:

- Lấy hơi ở cuối mỗi câu hát

- Nghe

HĐ2: Gõ đệm 

* Đệm theo phách

Mẫu: Chim chích bông, bé toẹ toe, rất hay trèo, từ cành na ra cành bưởi sang bụi chuối ......

! Đệm vào tiếng có gạch chân

- THL

! Nhóm, cá nhân hát + gõ đệm theo phách

- Thực hiện

* Đệm theo tiết tấu lời ca

! Hát và đệm theo tiết tấu lời ca

! Chia lớp thành 2 nửa: 1/2 lớp hát + đệm phách đồng thời 1/2 lớp hát + đệm tt lời ca. (Ngược lại)

- Nhận xét, tuyên dương

- THL

3. Phần kết *Củng cố

? Chúng ta được học những gì?

! Nghe đàn – hãy hát lại bài hát.

- 1HS

- HSNK

- Ghi nhớ

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................