Giáo án Âm nhạc Lớp 2 – Tuần 30

 Tuần 30 Thứ 2,3, ngày30,31 tháng3 năm 2015

 Tiết 30 - Học hát bài: Bắc kim thang

Dân ca: Nam Bộ

Lời mới: Việt Anh

I) Mục tiêu: - Giúp HS hát đúng giai điệu, lời ca. 

 - Biết bài và gõ đệm theo tiết tấu lời ca, thể hiện sắc thái tình cảm của bài. 

II) Chuẩn bị : - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1 Phần đầu: ổn định 

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát

Trật tự, lắng nghe

- Bài cũ 

? Lớp hát bài " Chú ếch con"

- THL

2. Phần hoạt động 

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Lắng nghe

HĐ1:Dạy hát 

- GT: Bhát “ Bắc kim thang” là 1 bài d/ca Nam Bộ được tgiả Việt Anh đặt lời mới. Bhát có giai điệu dí dỏm, vui tươi.

- HS lắng nghe

Hát mẫu

- Mở băng nhạc

- Nghe

? Cảm nhận của em khi nghe xong bài hát này? (Giai điệu của bhát vui tươi,dí dỏm)

- Tự cảm nhận

- Treo bảng chép sẵn lời ca 

- Theo dõi

Đọc lời ca 

- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tt.

- Đọc đúng tiết tấu

! Cá nhân đọc 

- 2HS

Luyện thanh 

! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a 

Thực hiện 

Dạy hát từng câu

- Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu (Nghe và sửa sai cho HS)

- Nghe hát cùng đàn

! Tập hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài

- Thực hiện 

Hát cả bài 

! Nghe dạo đàn hát 

- Hát cùng đàn

! Cá nhân hoặc nhóm 

- HS thực hiện

- Nhận xét, sửa sai

- Nghe

HĐ 2: Hát kết hợp 

gõ đệm

Lời ca

Đệm theo nhịp

Đệm theo phách

Đệm theo tiết tấu lời ca

Mẫu: 

Bắc kim thang, cà lang bí rợ. Cột qua kèo là ....

 x x x x x x 

 x x x x x x xx x x x

 x x x x x x x x x x x

! Hát và đệm theo mẫu

! Chia lớp thành 2 nửa: 1/2 lớp hát + đệm phách đồng thời 1/2 lớp hát + đệm tt lời ca. (Ngược lại)

! Kiểm tra theo nhóm, cá nhân.

- THL

- Nghe

- Nhận xét, tuyên dương

- Nghe

3. Phần kết *Củng cố

? Chúng ta được học những gì?

! Nghe đàn – hãy hát lại bài hát.

- 1HS

- HSNK

- Ghi nhớ

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................