Giáo án Âm nhạc Lớp 4 – Tuần 20

Tuần 20

Thứ ba,năm ngày 13,15 tháng 1 năm 2015

Ôn tập bài hát: Chúc mừng

Tập đọc nhạc: tđn số 5

I) Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca, hát có sắc thái tình cảm thể hiện đúng tình cảm thiết tha của bài hát.

 - Tập hát có vận động phụ hoạ theo nhạc

 - HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 5. Tập đọc nhạc và ghép lời.

II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ

 - Tranh bài tập đọc nhạc số 5.

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

(1)

Hoạt động dạy

(2)

Hoạt động học

(3)

1 Phần đầu

- ổn định 

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát

Trật tự, lắng nghe

- Bài cũ

? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?

- 1HS

! Hát cá nhân

- 1-2HS

- Nhận xét

-Nghe

2.Phần hoạt động 

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Lắng nghe

Hoạt động 1: 

Ôn hát

- Ghi bảng đầu bài

- 1HS nhắc lại

- Tìm hiểu cách hát bài

- Mở băng nhạc

? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?

? Khi học bài Chúc mừng, chúng ta chia bài theo mấy câu hát?

- Nghe

- HS trả lời

- Hát ôn

! Nghe đàn hát bài

- Đồng ca 

! Hát cá nhân

- 2HS

! Hát cả bài

- THL

- Nhân xét 

- Nghe

! Nhóm hát kết hợp gõ đệm 2 âm sắc

- 2 nhóm

- Nhận xét 

- Củng cố cách hát bài

- Nghe

Vận động 

! Nghe nhạc đứng tại chỗ vận động bài 

( tương tự như tiết 19)

- Theo dõi mẫu và thực hiện 

! Nhóm đứng trước lớp vận động 

- 1 vài nhóm

- Nhận xét

-Nghe

! Cá nhân vận động 

- Vài HS

Hoạt động 2 

Tập đọc nhạc số 5

- Giới thiệu bài đọc nhạc

-Nghe

Hoa bé ngoan

- Treo bài đọc nhạc chép sẵn

- Theo dõi 

! Luyện độ cao

- Đọc đúng

! Đọc cá nhân

- Vài HS

! Nhận xét hình nốt trong bài

- 1HS

* Đọc tiết tấu

- Ghi bảng tiết tấu của bài nhạc 

- Theo dõi

? Nhận xét nhịp của bài hát

- Bài viết nhịp 2/4

? Hiểu thế nào về nhịp 2/4( Trong mỗi ô nhịp 2/4 có 2 phách mỗi phách có gia trị độ dài = 1 hình nốt đen)

! Nghe đọc mẫu

- Nghe

! Đọc gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ

- Đồng thanh

! Đọc cá nhân

- Vài HS

- Nhận xét

- Nghe

* Đọc độ cao

? Bài nhạc trên có những độ cao nốt nào?

- 1HS

- Viết 5 nốt C, D, E, G, L lên khuông nhạc trên bảng

- 1HS

! Đọc cao độ 5 nốt trên theo thứ tự đi lên đi xuống

- Cả lớp đọc

- Theo dõi sửa sai

- Nghe

* Đọc cả bài

- Đàn giai điệu cả bài

- Nghe

- Hướng dẫn HS đọc từng tiết nhạc nhỏ

- Thực hiện

- Đàn giai điệu cả bài

- Nghe và đọc theo

! HS đọc bài (GV không đàn mà lắng nghe để sửa sai cho HS)

- THL

! Một vài HS khá đọc bài

- 3HS

- Nhận xét

- Nghe

 Gõ phách

! Nghe đọc gõ phách

- Nghe

! Đọc gõ phách

- THL

! Nhẩm lời ca theo tiết tấu 

- Đọc nhẩm

! Đọc to lời ca theo tiết tấu

- 2HS

! Đọc cả lớp 

- Đồng ca 

Ghép lời ca

! Nghe đàn nhẩm lời ca đúng cao độ 

-THL 

! Hát lời ca

- Chú ý các tiếng hát: “Bé” hát luyến mềm mại.

- Đồng ca 

! Chia dãy

- 2Dãy

- Nhận xét 

- Nghe

! Đọc nhạc và ghép lời ca theo phách

-THL 

! Đọc cá nhân 

- Vài HS

- Nhận xét 

- Nghe

3. Phần kết

* Củng cố 

? Giờ học này chúng ta được học gì?

- 1HS

- Cách hát , vận động bài

- Cách đọc nhạc

* Dặn dò 

- Về học thuộc bài hát và tập đọc nhạc

- Nghe, ghi nhớ

- Tập chép bài nhạc 5: Hoa bé ngoan