Giáo án Âm nhạc Lớp 4 – Tuần 26

Tuần 26 

 Thứ ba,.năm. ngày 3,.5. tháng 3....năm 2015

Học hát bài: Chú voi con ở bản Đôn

 Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I) Mục tiêu: 

- Hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng.

 - GD HS biết yêu thương và bảo vệ động vật hoang dã

II) Chuẩn bị: 

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.

 - Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát

 - Sưu tầm băng đĩa nhạc của nhạc sĩ Sô- panh

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Phần đầu

 ổn định 

Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát

Trật tự, lắng nghe

2. Phần hoạt động 

- Giới thiệu nội dung tiết học

- Lắng nghe

Hoạt động1:

Học hát

- Ghi bảng đầu bài

- 1HS nhắc lại

Hát mẫu

- Mở băng nhạc

? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?

(nét giai điệu nhanh, vui tươi rộn ràng)

- Nghe

-HS cảm nhận

- Lắng nghe

GT bài:Trong khu rừng xanh kia có rất nhiều loài động vật sinh sống, nhưng có 1 loài vật mà con người đã cảm hoá, thuần phục được chúng để giúp ích cho con người đó là chú Voi ở bản Đôn mà hôm nay chúng ta làm quen qua bài hát “Chú Voi con ở bản Đôn” 

! Đàn và hát mẫu 

- Nghe giới thiệu

Chia câu hát

- Treo bảng chép sẵn lời ca

- Theo dõi

Đọc lời ca 

- Dùng thanh phách hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu

- Đọc đúng tiết tấu

! Cá nhân đọc 

- 2HS

? Hãy nhận xét về lời ca của bài? (Lời ca giản dị, mộc mạc dễ thuộc)

- 1HS

Luyện thanh 

! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng độ cao 

Đứng tại chỗ thực hiện 

Dạy hát từng câu

- Đàn từng câu hát, bắt nhịp cho HS tự hát từng câu

- Nghe sửa sai 

* Chú ý: Những tiếng hát có móc giật: “Có ngà, chú đến, )

- Nghe hát cùng đàn

- Lưu ý

! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài

- Thực hiện 

! Hát cá nhân

- Vài HS

Hát cả bài 

! Nghe dạo đàn hát 

-Hát cùng đàn

Luyện tập

! Chia dãy, Cá nhân

-HS thực hiện

- Nhận xét, sửa sai

- Nghe

? Bài hát này chúng ta phải hát với tính chất như thế nào?( hát hơi nhanh, tính chất rộn ràng, vui vẻ)

-1HS

Hát giữ hơi và lấy hơi nhanh mới có thể hát hết câu và nối tiếp luôn sang câu sau. 

- Lời 2 dạy tương tự lời 1

! Nghe đàn hát luôn lời 2

- THL

Ghép cả bài

! Nghe đàn hát ghép cả bài

-Hát cùng đàn

! Nhóm hát, cá nhân

- Nhóm, vài HS 

Nhận xét, đánh giá

- Nghe 

Đệm phách

* Mẫu:

- Theo dõi

 Chú Voi con ở bản Đôn. Chưa có ngà

nên còn trẻ con. Từ rừng già chú đến...

! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân

-THL

? Đệm theo phách là đệm như thế nào?

- Đệm đều đặn 

! Cá nhân hát đệm phách

- Vài HS

! Nhóm lên trước lớp thực hiện 

- Nhóm

- Nhận xét, đánh giá

- Nghe

- Vận động 

! Đứng tại chỗ vận động bài theo nhạc

- THL

! Nhóm vận động theo nhạc

- Nhóm

-Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2: Bài đọc thêm- Thời niên thiếu của Sô- panh

3. Phần kết 

! HS đọc từng phần của câu chuyện Thời niên thiếu của Sô - panh

GV thuyết trình: Sô -panh là 1 n.s thiên tài người Ba- lan và cũng là n/s nổi tiếng trên khắp t/g. Ông có nhiều đóng góp cho l/s ÂN không chỉ vì tài stác ÂN mà còn là 1 n/sĩ biểu diễn Piano kiệt xuất.

GV đọc cho lớp nghe thêm về câu chuyện Tiếng đàn của Sô- panh sau đó cho lớp nghe 1 stác của n/s Sô- panh.

-1 vài HS đọc

- Nghe

- Phát biểu cảm thụ ÂN

*Củng cố

? Chúng ta được học những gì?

- 1HS

! Nghe đàn trình bày bài hát

- Thực hiện 

- Nhắc lại cách hát, cách đệm bài hát theo phách 

- Lắng nghe