Giáo án An toàn giao thông Lớp 5 – Tiết 1 đến 5 – Năm 2015-2016

Môn ATGT Ngày soạn:12-03-2016

Tiết 1 Ngày dạy 13-03-2016

BÀI 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I. Mục tiêu

	- HS nhận biết một số biển báo hiệu giao thông đường bộ.

	- Có ý thức tuân theo các biển báo giao thông khi gặp trên đường.

II. Đồ dùng dạy học

	- Hình minh họa SGK.

III. Các hoạt động dạy- học

TG

Hoạt động của thầy 

Hoạt động của trò 

2'

7'

7'

7'

7'

5'

5'

1. Giới thiệu chương trình, bài học

- GV cho HS quan sát quyển sách ATGT và giới thiệu qua mục tiêu, nội dung chương trình SGK ATGT.

2. Hướng dẫn các hoạt động

* Giới thiệu biển báo cấm.

- GV cho HS quan sát các biển báo cấm, yêu cầu HS nêu tên và nói nội dung của từng biển báo.

- GV chốt ý kiến đúng.

* Biển báo nguy hiểm.

- GV cho HS quan sát các biển báo cấm, yêu cầu HS nêu tên và nói nội dung của từng biển báo.

- GV chốt ý kiến đúng.

* Biển báo hiệu lệnh.

- GV cho HS quan sát các biển báo cấm, yêu cầu HS nêu tên và nói nội dung của từng biển báo.

- GV chốt ý kiến đúng.

* Biển chỉ dẫn.

- GV cho HS quan sát các biển báo cấm, yêu cầu HS nêu tên và nói nội dung của từng biển báo.

- GV chốt ý kiến đúng.

* Một số biến báo khác cần biết.

- GV cho HS quan sát nêu tên và nội dung của từng biển.

3. Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS đi trên đường khi gặp những biển báo hiệu thì phải thục hiện cho đúng

- Nhận xét tiết học

- Giao nhiệm vụ về nhà.

- Lắng nghe.

- HS quan sát các biển báo cấm, nói tên và nội dung của từng biển báo

H1: Đường cấm, khi gặp không được tham gia giao trên tuyến đường này.

H2: Biển cấm đi ngược chiều, khi đi chỉ được đi theo hướng thuận.

H3; H4: Biển báo cấm người đi xe đạp và người đi bộ.

H5: Biển yêu cầu dừng lại.

- HS quan sát các biển báo cấm, nói tên và nội dung của từng biển báo

H1: Biển báo đường đi hai chiều.

H2: Biển báo giao nhau với đường ưu tiên.

H3: Biển báo giao nhau có tín hiệu đèn.

H4: Biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn.

H5: Biển báo giao nhau với đường sắt không có rào chắn.

- HS quan sát các biển báo cấm, nói tên và nội dung của từng biển báo

H1: Biển báo đi thẳng.

H2: Biển báo rẽ.

H3; H4: Biển báo rẽ phải; rẽ trái

H5: Biển báo vòng xuyến.

H6: Biển báo đường dành cho xe thô sơ.

H7: Biển báo dành cho người đi bộ.

- HS quan sát các biển báo cấm, nói tên và nội dung của từng biển báo

H1;2: Biển báo phần đường cho người đi bộ qua đường.

H3: Biển báo cầu vượt dành cho người đi bộ.

H4: Biển báo hiệu bến xe buýt.

H5: Biển báo có chợ.

- Cả lớp quan sát.

- 2 – 3 HS nêu.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tiết 2 Ngày soạn: 19-03-2016

Môn ATGT Ngày dạy: 20-03-2016

BÀI : KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN

I. Mục tiêu

	- HS biết những điều cần thiết khi đi xe đạp trên đường và những điều cấm khi đi xe đạp trên đường.

	- Có ý thức đi đúng phần đường của mình khi đi xe đạp trên đường, khi qua ngã ba, ngã tư, khi rẽ trái, rẽ phải.

II. Đồ dùng dạy học

	- Hình minh họa SGK.

III. Các hoạt động dạy- học

TG

Hoạt động của thầy 

Hoạt động của trò 

1'

17'

18'

4'

1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung bài học.

2. Hướng dẫn các hoạt động

* HĐ 1: Những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường.

- GV cho HS quan sát H1, 2, 3 và nói nội dung của từng hình và nhận xét về cách điều khiển xe đạp của người đi trên đường.

- GV kết luần: Khi đi xe đạp cần đi đúng phần đường của mình, đi về bên tay phải, khi qua đường phải đi chậm quan sát xe khác.

- Gọi 1 HS đọc phần nội dung cuối tranh.

* HĐ 2: Những điều cấm khi đi xe đạp

- GV cho HS quan sát hình 3 và nhận xét về cách điều khiển xe đạp của người trong hình.

- GV kết luận: Người đi xe đạp không được đi vào phần đường của xe cơ giới, đi hàng ba trở lên, không lạng lách, đánh võng.

- Gọi 1 HS đọc phần nội dung cuối tranh.

- GV tổng hợp nội dung bài học.

- Gọi 2 HS trình bày ghi nhớ.

3. Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS cần điều khiển xe đạp an toàn và đi đúng phần đường của mình là bảo đảm an toàn cho mình và người khác.

- Nhận xét tiết học

- Giao nhiệm vụ về nhà.

- Lắng nghe.

- HS quan sát, thảo luận.

+ Những người đi xe đạp đi đúng phần đường của mình, khi qua đường tuân theo đèn tín hiệu và quan sát.

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

- 1 HS đọc phần nội dung, lớp dõi theo.

- HS quan sát, thảo luận.

+ Người đi đằng trước đã đi đúng phần đường của mình, người đi đằng sau chưa đi đúng phần đường của mình. 

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

- 1 HS đọc phần nội dung, lớp dõi theo.

- 2 HS trình bày ghi nhớ SGK.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tiết 3 Ngày soạn: 26-03-2016

Môn ATGT Ngày dạy: 27-03-2016

BÀI : CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN

VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG

I. Mục tiêu

	- HS biết những điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường phố.

	- HS biết lựa chọn con đường đến trường đủ điều kiện an toàn để đi.

II. Đồ dùng dạy học

	- Hình minh họa SGK.

III. Các hoạt động dạy- học

TG

Hoạt động của thầy 

Hoạt động của trò 

1'

12'

12'

12'

4'

1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung bài học.

2. Hướng dẫn các hoạt động

* HĐ 1: Đường phố có những điều kiện bảo đảm an toàn.

- GV cho HS quan sát H1 và trả lời câu hỏi:

+ Con đường an toàn là con đường như thế nào?

- GV kết luận.

- Gọi 1 HS đọc phần nội dung cuối tranh.

* HĐ 2: Những đường phố chưa đủ điều kiện an toàn.

- GV cho HS quan sát hình 2 trả lời câu hỏi:

+ Đường chưa đủ điều kiện an toàn là đường như thế nào?

- GV kết luận.

- Gọi 1 HS đọc phần nội dung cuối tranh.

* HĐ 3: Lựa chọn con đường đến trường an toàn.

- Cho HS quan sát hình 3, thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Em đi theo đường nào từ A đến B?

- GV tổng hợp ý kiến, chốt ý kiến đúng.

- Gọi 2 HS trình bày ghi nhớ.

3. Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS cần chọn con đường an toàn để đi và quan sát xe trước khi qua đường,

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe.

- HS quan sát, đọc thông tin thảo luận trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

+ Con đường đủ điều kiện an toàn:

 - Đường trải nhựa hoặc bê tông, có nhiều làn đường, có giải phân cách, có đèn chiếu sáng, có biển báo hiệu giao thông, ...

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.

- HS quan sát, đọc thông tin mục 2 thảo luận trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

+ Đường chưa đủ điều kiện an toàn là đường dốc, không phẳng, không thẳng, đường hẹp, không có vỉa hè, có nhiều vật cản, ... 

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc phần nội dung, lớp dõi theo.

- HS thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

 - 2 HS trình bày ghi nhớ SGK.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tiết 4 Ngày soạn: 02-04-2016

Môn ATGT Ngày dạy: 04-04-2016

Bài : NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG

I. Mục tiêu

	- HS biết những nguyên nhân chính dẫn đến tai nạn giao thông và cách phòng tránh tai nạn giao thông.

	- HS có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ một cách an toán.

II. Đồ dùng dạy học

	- Hình minh họa SGK.

III. Các hoạt động dạy- học

TG

Hoạt động của thầy 

Hoạt động của trò 

1'

15'

15'

4'

1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung bài học.

2. Hướng dẫn các hoạt động

* HĐ 1: Đường phố có những điều kiện bảo đảm an toàn.

- GV cho HS quan sát H1,1 và nói về nội dung từng tranh.

- Cho HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

+ Những nguyên chính nào có thể dẫn đến tai nạn giao thông?

- GV kết luận các ý kiến

* HĐ 2: Phòng tránh tai nạn.

- GV cho HS đọc thông tin mục II và thảo luận, trả lời câu hỏi.

+ Để phòng tránh tai nạn giao thông ta cần đảm bảo điều gì?

- GV kết luận.

- Gọi 2 HS trình bày ghi nhớ.

3. Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS cần tập trung chú ý khi thâm gia giao thông và chấp hành tốt luật giao thông đường bộ.

- Nhận xét tiết học, biểu dương những HS có tinh thần xây dựng bài.

- Nhắc HS chuẩn bị bài học sau: Bài 5 Em làm gì để giữ an toàn giao thông.

- Lắng nghe.

- HS quan sát, nói về nội dung tranh 1 và 2.

- HS đọc thông tin, thảo luận trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

+ Do người tham gia giao thông không chú ý tập trung.

+ Không hiểu hoặc không chấp hành luật lệ giao thông.

+ Do phương tiện giao thông không đảm bảo.

+ Do đường, do thời tiết. 

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS đọc thông tin mục II, thảo luận trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

+ Luôn tập trung chú ý khi đi đường.

+ Cần có ý thức chấp hành luật giao thông.

+ Kiểm tra điều kiện của phương tiện tham gia giao thông.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

 - 2 HS trình bày ghi nhớ SGK.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.

Tiết 5 Ngày soạn: 09-04-2016

Môn ATGT Ngày dạy: 10-04-2016

Bài : EM LÀM GÌ ĐỂ GIỮ AN TOÀN GIAO THÔNG

I. Mục tiêu

	- HS biết phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi nhà, biết lập phương án phòng tránh các tai nạn giao thông.

	- HS có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ một cách an toàn.

II. Đồ dùng dạy học

	- Hình minh họa SGK.

III. Phương pháp dạy học

	- Quan sát, động não, đàm thoại, thảo luận nhóm.

IV. Các hoạt động dạy- học

TG

Hoạt động của thầy 

Hoạt động của trò 

 2'

 15'

 15'

 3'

1. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung bài học.

2. Hướng dẫn các hoạt động

* HĐ 1: Phòng tránh tai nạn GT

- GV cho HS quan sát H1,1 và nói về nội dung từng tranh.

- Cho HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

+ HS có nhiệm vụ gì trong việc phòng tránh tai nạn giao thông?

- GV kết luận các ý kiến

* HĐ 2: Lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông.

- GV cho HS đọc thông tin mục II và thảo luận lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông.

- GV nhận xét, biểu dương nhóm có phương án phòng tránh tai nạn giao thông hiệu quả.

3. Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS cần tập trung chú ý khi tham gia giao thông và chấp hành tốt luật giao thông đường bộ.

- Nhắc HS chuẩn bị bài học sau: Bài 5 Em làm gì để giữ an toàn giao thông.

- Lắng nghe.

- HS quan sát, nói về nội dung tranh 1 và 2.

- HS đọc thông tin, thảo luận trả lời câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày kết quả.

+ Phải thực hiện đúng luật giao thông và phòng tránh tai nạn giao thông.

+ Khi đi xe đạp, xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm để được an toàn.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS đọc thông tin mục II, thảo luận lập phương phòng tránh tai nạn giao thông.

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.

.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.