Giáo án tuần 1 lớp 1, 3 – Năm học 2016-2017

TUẦN 1

Ngày soạn: 3/9/2016

 Ngày giảng .Thứ hai 6/9/2016

 Tiết 1

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Học vần

Bài 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (T1)

I. Mục tiêu

- HS bước đầu biết nề nếp học tập ra vào lớp đúng giờ, giữ đồ dùng hoc tập biết lễ phép chào hỏi đoàn kết với bạn bè.

- Rèn kĩ năng giữ gìn nề nếp học tập giữ trật tự và nội quy của lớp đề ra.

- Gd hs lòng yêu môn học, ý thức học tập tốt, chăm chỉ học tập.

II. Đồ dùng dạy học

 - GV: Nội quy, thời khoá biểu.

 - HS: Sách vở, bút...

III. Các hoạt động dạy học

Tập đọc

CẬU BÉ THÔNG MINH

I.Mục tiêu

- Đọc đúng, rành mạch biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cấc cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu ND bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn cho HS đọc đúng và hiểu được nội dung bài.

- GD HS có ý thức chăm chỉ học tập.

II. Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa trong bài đọc

- HS: Sách giáo khoa, vở

- Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, nêu vấn đề, luyện tập 

III. Các hoạt động dạy - học

1

6’

HS:

- Nhóm trưởng điều hành.

- Cả lớp lần lượt giới thiệu tên của mình và làm quen với nhau .

- Nói tên các bạn cán bộ trong lớp.

- Cả lớp làm quen giới thiệu đồ dùng của mình.

 GV:

 gt bài ghi bảng lớp

- Giới thiệu bài: Đọc mẫu

Thứ tự nd

- Giao việc hs đọc nối tiếp

2

6’

GV: 

ổn định tổ chức lớp học.

- Hd chọn cán bộ lớp.

 + Lớp trưởng

 + Lớp phó.

 + Quản ca.

HS :

Lớp trưởng điều hành 

Đọc nối tiếp câu

Đọc nối tiếp đoạn

Đọc toàn bài

3

7’

HS:

nhóm trưởng điều hành.

- Nêu lại nội quy của lớp khi học

- ở lớp cũng như ở nhà để các em nhớ thực hiện.

GV:

 Đọc từ khó, đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

4

6’

GV:

- Hd nhóm trưởng nhận nhiệm vụ được giao .

- Chia nhóm, chia tổ, bầu tổ trưởng.

- nhóm trưởng hô cho các bạn chào cô đàu giờ, giữa giờ, cuối giờ.

- Quản ca bắt nhịp cho các bạn hát.

- Gv nêu nội quy lớp học.

HS :

Lớp trưởng điều hành 

 HS đọc từng đoạn, hs giải thích 1 số từ ngữ trong bài: Kinh đô, om sòm, trọng thưởng

- Giao nhiệm vụ đọc từng đoạn trong nhóm

5

7’

GV:

 Kiểm tra việc tự học của học sinh.

- Hd hs thực hiện các nội dung gv đã nêu.

+ Xin phép, chào hỏi, vệ sinh.

+Chuẩn bị đồ dùng trước khi đến lớp

 bảo quản đồ dùng học tập, trật tự nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.

- Hd chuẩn bị bài sau.

 GV

: nx từng nhóm đọc

6

5’

GV

 KT đồ dùng học tập 

C. Nhận xét giờ học

HS :

Lớp trưởng điều hành 

 Tiếp tục đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 3

- Đọc toàn bài

- Dặn dò về nhà học bai chuẩn bị bài cho giờ học sau

Tiết 2

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Học vần

Bài 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (t2)

I. Mục tiêu

 (Đã soạn ở tiết 1)

II. Đồ dùngdạy học

III. Các hoạt động dạy- học

Kể chuyện

CẬU BÉ THÔNG MINH

I. Mục tiêu

 Sau bài học hs có khả năng đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu câu hoặc giữa các cụm từ.

- Đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật

- Rèn kỹ năng đọc hiểu, đọc thầm

- Rèn kỹ năng nghe, dựa vào tranh kể lại câu chuyện biết nx đánh giá nhân vật

II. Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa trong bài đọc

- HS: Sách giáo khoa, vở

- Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, nêu vấn đề, luyện tập 

III. Các hoạt động dạy học

1

7’

HS:

Nhóm trưởng điều hành .

- Ôn lại các kiến thức đã học tiết 1.

- Lớp quan sát.

 GV: Nhà vua nghĩa ra kế gì để tìm người tài?

? VÌ sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua

- Đọc thầm đoạn 2 thảo luận

2

7’

GV:

Nhận xét đánh giá việc tự học của học sinh nhấn mạnh .

- Trước khi đi học phải rửa tay, ăn mặc gọn gàng, đi dép chuẩn bị quần áo, đồ dùng học tập, giữ gìn sạch sẽ lớp học, bảo vệ tài sản.

HS:

Lớp trưởng điều hành .

- HS đọc thầm tìm hiểu câu hỏi trong bài

3

7’

HS:

 nhóm trưởng điều hành

- Thực hiện sắp xếp đồ dùng học tập, ngay ngắn, gọn gàng.

- Cách giơ bảng.

- Lớp quan sát lớp thực hành.

- GV: cho hs thảo luận đọc đoạn 3

? Trong cuộc thử tài lẫn nhau cậu bé yêu cầu điều gì?

? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

4

7’

GV:

Kt việc tự học của học sinh.

- Hd hs làm quen với một số hoạt động học tập.

- GT sgk trong từng môn học:

Toán, Tiếng việt, TNXH, đạo đức, Mĩ thuật, Thủ công ...

HS:

Lớp trưởng điều hành .

- HS đọc thầm tìm hiểu câu hỏi

? Cậu bé đã làm thế nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý

5

7’

HS:

nhóm trưởng điều hành.

- Gt quyển sách của mình cho các bạn trong nhóm cùng nghe.

- Hs hát một bài hát quen thuộc..

- GV: kể chuyện

- QS tranh minh họa tập kể lại nối tiếp nhau, kể dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý

6

7’

GV:

Hệ thống hoá lại toàn bộ nội dung bài.

- Nhắc lại nội quy lớp học.

- Nhận xét giờ học .

- Hd hs về nhà học bài .

GV:

Củng cố – dặn dò : Học bài chuẩn bị bài sau .

Tiết 3

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Tự nhiên –xã hội

Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA

I. Mục tiêu 

- Nhận ra ba phần chính của cơ thể: Đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như: tóc,tai, mắt mũi miệng lưng bụng.

- HS có kĩ năng nhận biết các phần và một số bộ phận trên cơ thể.

- GD HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.

II.Đồ dùng dạy học

 GV: Các hình –sgk.

 HS: sgk-vbt.

III. Các hoạt động dạy học

Toán

ĐỌC VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

I. Mục tiêu

 Giúp hs ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

- HS làm thành thạo loại toán này

- Giáo dục hs tích cực chủ động khi học toán, yêu thích bộ môn

II. Đồ dùng dạy học 

- GV: SGK, đồ dùng

 - HS: Sách, vở

III. Các hoạt động dạy- học

1

8’

GV:

1.ÔDĐTC

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

- GTB - Cơ thể chúng ta.

- HĐ1: Quan sát tranh.

- MT: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài .

- B1. Hs hoạt động theo cặp gv đưa ra chỉ dẫn.

- Quan sát các hình trong tranh, nêu các bộ phận.

HS:

- Lớp trưởng điều hành.

Kiểm tra vở bài tập của các bạn báo cáo .

2

8’

HS:

- Nhóm trưởng điều hành.

- Giở sgk quan sát tranh .

- Tìm hiểu nội dung bài .

 Cơ thể chúng ta.

GV:

- Kt việc tự học của học sinh

- GV: GT bài ghi bảng lớp

- Giảng nd

HD hs làm bt: Viết theo mẫu

- Giao việc: 1 hs làm bt1 trên bảng

 Cả lớp làm vào vở

Đọc số

Viết số

Một trăm sáu mươi

Một trăm sáu mươi mốt

Ba trăm năm mươi tư

Ba trăm linh bảy

Năm trăm năm mươi lăm

Sáu tăm linh một

160

161

354

307

555

601

3

8’

GV:

. Kt việc tự học của hs .

- MT. Biết một số cử động củấcc bộ phận.

- B2. Gọi các nhóm lên biểu diễn các động tác của: đầu, cổ, chân, tay 

=> Hàng ngày cơ thể chúng ta thường xuyên........

- HĐ3. Tập thể dục – hd học sinh bài hát .

- Gv làm mẫu học sinh thực hiện theo.

HS:

- Lớp trưởng điều hành.

- HS chữa bài tập 

- Đọc kết quả đọc tiếp bt2 vào vở

310

311

312 

313

314

315

316

400

399

398

397

396

395

394

- NX bổ sung

- Làm bt3

4

8’

HS:

- Nhóm trưởng điều hành.

- Các cặp trình bầy thảo luận.

+ Nêu các bộ phận bên ngoài 

(đầu, cổ, chân, tay).

- HĐ2: Quan sát tranh. 

B1. Làm việc theo nhóm nhỏ.

GV:

- Kt việc tự học của học sinh

Gv nx bổ sung

Chữa bt3 HD hs làm bt4

303 < 330 30 + 100 < 131

615 > 516 410 – 10 < 400 + 1

- Chữa bt4

5

8’

GV: 

- Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện động tác .

- Các nhóm thi tập thể dục.

=>KL. Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh phát triển bình thờng cần tập thể dục hàng ngày.

* Trò chơi ai đúng ai nhanh.

HS:

- Lớp trưởng điều hành.

HS: Làm bt4 

375, 421, 573, 241, 735, 142

- Số lớn nhất: 735

- Số bé nhất: 142

- NX bài bổ sung

HS:

- Lớp trưởng điều hành.

Cho các bạn luyện đọc bài quan sát uốn nắn cho các bạn .

Cho làm vở bài tập .

4. Củng cố – Liên hệ

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

5. Tổng kết – dặn dò

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.

GV:

- Kt việc tự học của học sinh

- Củng cố, dặn dò: Về nhà làm tiếp phần còn lại và chuẩn bị bài cho giờ sau

Cho làm vở bài tập .

Củng cố – dặn dò : Học bài chuẩn bị bài sau .

Tiết 4

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Toán

Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I. Mục tiêu

 - Tạo được không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.

 - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.

II. Đồ dùng dạy học 

GV: Sgk- vbt

 HS: Vbt-đồ dùng học 

III. Các hoạt động dậy học.

Đạo đức

KÍNH YÊU BÁC HỒ

(T.1)

 I. Mục tiêu

Giúp hs biết: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn với đât nước với dân tộc.

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính Bác.

- Hiểu, ghi nhớ làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

- Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ

II: Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, sgk

- HS: sgk, vở 

1

8’

GV: 

1. ÔĐTC

2. Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng của HS.

3. Bài mới

GTB – tiết học đầu tiên.G

- Hd sử dụng sgk toán lớp 1.

- Hs mở sách giáo khoa toán lớp 1.

- Tiết học đầu tiên.

- Giới thiệu ngắn gọn cho hs.

HS:

 Lớp trưởng điều hành .

- HS thảo luận nd 5 ảnh trong sgk, nhóm qs và thảo luận

2

8’

HS:

 Giở sách giáo khoa và trả lơi câu hỏi. G 

 + Lớp một thường có những hoạt động học tập nào.

 + Trong tiết học toán dung cụ nào được sử dụng thường xuyên .

GV:

- HS kt sự chuẩn bị của các bạn

- Cán sự điều khiển - GV gt bài ghi bài

- Chia nhóm thảo luận nhóm

- HS hiểu được tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ

3

4

8’

8’

GV:

 Hd thực hành sử dụng sgk.H

- Giở ra gấp vào sgk toán mộ.

- Các hình cho thấy học sinh làm việc trên que tính .

- Hình bằng gỗ, học nhóm.

- H1. Học sinh làm viêc với que Lớp trưởng điều hành.tính.

- H2.Các hình bằng gỗ, bìa để học 

HS:

- H3. Đo độ dài bằng thước.

- H4+H5: Làm việc chung cả lớp nhóm .

HS:

 Lớp trưởng điều hành .

Học sinh thảo luận theo nhóm đôi

sinh GT đầu bài – một học sinh nhắc lại Chia nhóm cho học sinh thảo luận 

GV:

Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh .

GV nhận xét tuyên dương học

5

8’

GV:

- Giới thiệu yêu cầu cần đạt khi học song môn toán .G

- Biết đọc viết các số từ 0 ->100.

- Biết so sánh số có hai chữ số.

- Biết làm tính cộng, trừ, không nhớ 

- Biết làm tính có lời văn.

- GT bộ đồ dùng toán. 

- HD hs cách sử dụng.

4. Củng cố - Liên hệ

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

5. Tổng kết – dặn dò

- Gv nhận xét giờ học: Hd học ở nhà

- GV :

Gọi học sinh thảo luận GV nhận xét 

Rút ra kl: Thấy được tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .

- Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy

- Chốt lại ý chính nêu câu thơ

- Đọc ghi nhớ của bài

- HS đọc thầm toàn bài

- Dặ dò về nhà học bài và chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 5

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Thủ công

Bài 1 GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG

 I. Mục tiêu

- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán), để học thủ công.

- Có kĩ năng sử dụng các loại giấy, bìa.

- Vận dụng khi thực hành các tiết thủ công.

II. Đồ dùng dạy học

- Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán,thước kẻ. . .

III. Các hoạt động dạy học

Mi thuât

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

I. Muc tiêu

1,Kiến thức : HS tiếp xúc, làm quen với tranh của hoạ sĩ về đề tài môi trường.

2,Kỹ năng : Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, mầu sắc trong tranh.

3,Thái độ : HS có ý thức bảo vệ môi trường.

II. Đô dung day hocGiáo viên:Giáo án , trực quan .

2.Học sinh:Vở vẽ

III.Các hoạt động dạy- học 

1

7’

1. ÔĐTC

2. Kiểm tra bài cũ

- Không kiểm tra.

GV:

GTB – ghi bảng – 1 hs nhắc lại 

+GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát.

+GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.

+GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau gợi ý để HS nhận ra:

2

7’

3. Bài mới

- GV: Giới thiệu một số loại giấy, bìa .

HS:

Lớp trưởng điều hành .

- Tranh về đề tài môi trường.

 - Đề tài môi trường rất phong phú và đa dạng như trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xem tranh.

+GV treo tranh có chủ đề về thiếu nhi, yêu cầu HS quan sát và nhận xét tranh.

Tranh vẽ hoạt động gì?

3

6’

- HS: Lấy các dùng cụ học thủ công bày lên bàn.

GV:

Tranh vẽ hoạt động gì?

 - Hình ảnh nào là chính, phụ trong tranh?

- Những mầu sắc nào có nhiều trong tranh?

+GV khen ngợi, khích lệ HS trả lời đúng.

4

7’

- GV: Giọi một số hs nói các dùng cụ học thủ công, GV kết luận.

HS:

Lớp trưởng điều hành .

+GV kết luận:

Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp súc với cái đẹp và cũng phải có cảm nhận riêng.

5

6’

4. Củng cố- Liên hệ

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

5. Tổng kết - dặn dò

- HS: Làm việc theo cặp tự nói với nhau về giấy, bìa và các dùng cụ học thủ công.

- GV: Nhận xét giờ dặn dò.

GV:

c. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

GV nhận xét chung tiết học về nội dung bài học về ý thức học tập của HS.

6

5’

HS:

Lớp trưởng điều hành .

- Khen nghợi và động viên đánh gia những HS và các nhóm có ý thúc xây dựng bài.

GV:

Hướng dẫn HS làm bài ở nhà Sưu tầm một số hoạ tiết trang trí đường diềm.

Chuẩn bị đồ dùng học tập.

Ngày soạn : 3/9/2016

 Ngày giảng.Thứ ba 6/9/2016

Tiết 1

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Học vần

Bài 3:CÁC NÉT CƠ BẢN 

(t1)

I. Mục tiêu 

- HS nắm được cấu tạo cách viết các nét cơ bản thường dùng trong tập viết .

- Rèn kỹ năng sử dụng nói viết các nét cơ bản.

- GD học sinh lòng yêu môn học

II. Đồ dùn g dạy học

 GV: Trực quan 

 HS: Đồ dùng học tập

III. Các hoạt động dạy học

Tập đọc

HAI BÀN TAY EM 

I. Mục tiêu

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 

- Đọc trôi chảy cả bài chú ý các từ khó

- Biết đọc bài với giọng rõ ràng rành mạch dứt khoát

2. Rèn kỹ năng hiểu

- Nắm được ý nghĩa các từ mới ( điều lệ, danh dự) 

- Hiểu nd bài: Bước đầu hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn

II: Đồ dùng dạy học

- GV giáo án, sgk

- HS sách, vở

III. Các hoạt động dạy học 

1

8’

GV:

GTB – Các nét cơ bản.G

- Nét thẳng - nét – ngang 

- Nét thẳng đứng – xiên trái xiên phải.

HS:

 Lớp trưởng điều hành

- HS đọc từng cầu, đọc nối tiếp, từng đoạn trước lớp

- 4 hs nối tiếp nhau đọc

2 

8’

HS:

 Nhóm trưởng điều hành 

- Quan sát tranh vẽ và nêu tên:

 + Nét thẳng đứng

 + Nét ngang

 + Xiên phải, xiên trái .

GV:

- GV: gt bài ghi đầu bài lên bảng

- Luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài

- HD hs luyện đọc, giải nghĩa từ

3

8’

GV:

KT việc tự học của học sinh K 

- GT nét móc trái, nét móc phải, cong hở phải cong hở trái, kếp kín .

HS:

 Lớp trưởng điều hành

HS: Đọc thầm và TLCH

+ Đơn này của bạn Lưu Tường Vân gửi bạn phụ trách đội và ban chấp hành lao động trường TH Kim Đồng.

+ Nhờ ND đơn ghi rõ địa chỉ gửi đến

4

8’

HS:

Quan sát mẫu và nêu tên các nétQ

 móc trái, móc phải, cong hở phải, cong hở trái, kép kín

GV:

- GV kt nx

- HD tìm hiểu bài, y/c hs đọc thầm và TLCH

+ Đơn nào là của ai? Gửi cho ai? Nhờ đâu em biết điều đó?

- NX, bổ sung

5

8’

GV: 

Kiểm tra việc tự học của hsK

- GT nét khuyết trên, nét khuyết dưới

- Gọi hs đọc tên các nét cơ bản đã học. 

Nét thẳng, ngang, thẳng đứng, xiên trái, xiên phải, hở trái hở phải, kép kín khuyết trên, khuyết dưới.

- Gv nhận xét sửa sai cho hs.

HS:

 Lớp trưởng điều hành

 HS đọc thầm và TLCH

- HS luyện đọc lại, 1 số hs thi đọc

- Củng cố dặn dò, về nhà tập viết đơn và chuẩn bị bài sau.

6

4’

GV:

- Gv nhận xét chã bài 

- Hd bình chọn bài viết đẹp 

- Hd học ở nhà

- Nhận xét giờ học chuẩn bị bài sau.

GV:

- GV kt nx

? Ban hs viết đơn để làm gì?

? Những câu nào trong đơn cho em biết điều đó?

Nêu nx về cách trình bày đơn

Tiết 2

HĐ

TG

Lớp 1

Lớp 3

Học vần

Bài 3: CÁC NÉT CƠ BẢN (t2)

I. Mục tiêu

( Đã soạn ở tiết 1)

II. Đồ dùng dạy học

III. Các hoạt động dạy học

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP

I. Mục tiêu

- Sau bài học hs có thể nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra

- Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên lược đồ

- Chỉ trên sơ đồ và nói đường đi của không khí khi hít vào và thở ra

- Hiểu vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người

II. Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, sgk, tranh

- HS: Sách, vở, bút mực

1

9’

GV:

1. ÔDĐTC

2. Kiểm tra ài cũ

 Kiểm tra việc tự học của học sinh.

- GV nhận xét tuyên dương.

3. Bài mới

- GTB – ghi bảng: Các nét cơ bản

- HD viết các nét cơ bản. Nét thẳng, ngang, thẳng đứng, xiên phải, xiên trái

HS:

 Lớp trưởng quản lớp

HS thực hành nhóm đôi

- Từng nhóm đôi làm việc

NX sự thay đổi về lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra

- Ích lợi của việc thở sâu

2

9’

HS:

Nhóm trưởng điều hành.

-Hs viết bảng con 

GV:

GV: KT sự chuẩn bị bài của hs

- GT bài ghi bảng lớp

Hoạt động 1: THực hành cách thở sâu đối với sự sống của con người

- HD hs thực hành

3 

10

GV:

Kiểm tra việc tự học của hs K 

- Hd viết nét móc trái, móc phải, cong trái, cong phải, kép kín.

- Hs viết bảng

HS:

 Lớp trưởng quản lớp

HS nx, bổ sung

- TLCH - kl

- Đọc lại mục bạn cần biết

- Đọc phần bài học.

4

12

HS:

- Nhóm trưởng điều hành

- Viết bài vào vở tập viết

- Yêu cầu mỗi nét cơ bản viết 1 dòng.

GV:

- GV nx, bổ sung

- KL

Hoạt động 2: HD hs làm việc với sgk qs h2 TLCH

 GV: nhận xét bài

- Hs bình chọn bài viết đẹp nhất

4. Củng cố - Liên hệ

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

5. Tổng kết – dặn dò

- Hd viết bài ở nhà 

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau.

GV:

GV: kt- nx, bổ sung

- Đọc lại bài

- Củng cố bài: Cùng cố nd toàn bài

- Dặn dò: Về nhà học bài, thực hành hít sâu và chuẩn bị bài giờ sau

Tiết 3

HĐ

TG

LỚP 1

LỚP 3

Toán

Bài 2. NHIỀU HƠN, ÍT HƠN.

I. Mục tiêu 

- Biết so sánh số lương hai nhóm đồ vật. Biết sử dụng các từ nhiều hơn ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.

- Có kĩ năng so sánh.

- Vận dụng vào thực tế khi so sánh.

II. Đồ dùng dạy học

 GV: Trực quan – sgk

 HS:vbt -đồ dùng

III. Các hoạt động dậy học

Toán

CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ

BA CHỮ SỐ (Không nhớ)

I. Mục tiêu

- Giúp hs ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.

Củng cố về giải toán có lời văn (nhiều hơn, ít hơn)

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán

II. Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, sgk

- HS: SGK, vở , bút...

1

8’

 HS:

- Nhóm trưởng điều hành .

- Kiểm tra đồ dùng của các bạn .

GV: kt bài cũ – nx, tuyên dương.

- GT bài – ghi bảng lớp

- HD làm bt1

2

8’

GV:

1. ÔĐTC

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

- GTB – Nhiều hơn –ít hơn

- So sánh số lợng thìa – cốc (5 cốc – 4 thìa)

- Hs đặt số thìa vào cốcthì có một cốc không có thìa

=> Cốc nhiều hơn thìa

HS:

 Lớp trưởng điều hành 

HS lên bảng làm bt2 (2 em)

- Lớp làm vào vở

Tính nhẩm ghi lại kq

 400 + 300 = 700 

 700 – 400 = 300 

 700 – 300= 400 

 100 + 20 + 4 = 124

 300 + 60 + 7 = 367

 800 + 10 + 5 = 815 

3

8’

HS:

- Nhóm trưởng điều hành

- Quan sát tranh trong sgk và nói (Cốc nhiều hơn thìa, thìa nhiều hơn cốc)

.........

GV: 

GV: Chữa bt1, nx

- HD làm bt2. Đặt tính rồi tính

 352 732 418 395

 + 416 -511 + 201 -- 44

 768 221 619 351

4

8’

GV:

- Nhận xét việc tự học của hs 

=> KL. Nhóm nào có số đối tượng bị thừa ra thì số đó có số đồ vật nhiều hơn, còn nhóm kia ít hơn.

HS:

 Lớp trưởng điều hành 

HS lên bảng làm bt3

Tóm tắt rồi giải

 Bài giải

Số hs 2 khối là

 245 – 32 = 213 (hs)

 Đáp số: 213 hs.

- NX, bổ sung

5

8’

HS:

4. Củng cố - Liên hệ

+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?

5. Tổng kết – dặn dò

- So sánh số bạn trai và số bạn gái trong lớp

- Gv nhận xét đánh giá 

- Hd học ở nhà 

- chuẩn bị bài sau

GV: 

GV: kt – nx

HD hs làm bt4

 Bài giải

Giá tiền của 1 tem thư là

200 + 600 = 800 (đồng)

 Đáp số: 800 đồng.

HS:

 Lớp trưởng điều hành 

HS làm bt5

315 + 40 = 355 355 – 40 = 315

40 + 315 = 355 355 – 315 = 40

Nhóm trưởng kiểm tra, điều khiển lớp

- GV: kt, nx, bổ sung

+ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Thể dục (Lớp 3)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI” DIỆT CÁC CON CÓ HẠI”

I. Mục tiêu

 Phổ biến nội quy tập luyện , biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự tập 

Y/c hs biết được những quy định chung để thực hiện trong các giờ học TD

 Chơi trò chơi( Diệt các con vật có hại ). Y/c biết tham gia chơi một cách chủ động 

II. Địa điểm – phương tiện

 Trong lớp học hoặc trên sân trường dọn VS sạch sẽ nơi tập 

 GV: chuẩn bị còi

III. Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung

TG

ĐL

Phương pháp tổ chức

A. Phần mở đầu 

 Tập hợp lớp phổ biến nội dung y/c giờ học 

 Đứng há